“书香是一种氛围。没有兴趣，难以激发真正有生命力的阅读。”3月20日，在武汉市青山区滨江未来实验小学举办的湖北省中小学“百千阅联”学生阅读培训活动上，宜昌市教育科学研究院党总支书记李德强分享了金东方小学等多所学校的“书香校园”建设经验，认为“建立在兴趣基石上的阅读成长系统更具生命力”，引发现场300余位小学校长、小学语文教研员的共鸣。

湖北省中小学“百千阅联”学生阅读培训活动由湖北省教育科学研究院与长江少年儿童出版社、长江文艺出版社携手开展，旨在深入推进中小学生阅读行动，提升青少年阅读素养。湖北省教育科学研究院基教所课程教学研究室主任李作芳介绍说，此次启动的“百千阅联”项目整合教育科研与专业出版资源，形成覆盖全省、惠及全省的阅读教育网络，共建阅读基地，共享阅读资源，共创书香校园，共助学生成长。“百千阅联”将开展“特色读书角”“主题读书月”“名师领读课”“经典我在读”“作家面对面”“家校社读书”等阅读行动，助力学生核心素养发展。

在当天的培训中，李德强介绍了宜昌市在推动学生阅读方面的探索，包括落实“教师阅读先行”“阅读课程支持”“阅读空间助力”等三大行动，并开展宜昌市校园阅读节，通过大讲堂、游园会、擂台赛、万人书法大赛等，多形式深化阅读体验。武汉市青山区滨江未来实验小学党支部书记魏静分享说，该校积极建构阅读场景，打造“花境谷”等阅读空间，让阅读随时发生；推出校园智能图书馆、走廊交互式阅读机、班级小巴掌图书架、家庭小书房、校外联盟书店等“五维一体”阅读架构，让孩子们通过阅读培养良好习惯、习得基础能力。十堰市丹江口市徐家沟小学副校长张国睿说，该校各班创设“悦读吧”，引导学生“一日三读”，晨诵课文内容、午读经典篇章、晚读课外书籍，并通过“方寸书签 书香致远”学生阅读书签创作、“传承红色基因 聆听红色故事”主题读书故事会等活动，激发学生的阅读热情。

湖北省教育科学研究院副院长王一凡认为，“百千阅联”应整合教研、科研、出版等资源，促进家校社、校内外及跨学科资源整合，推动学校阅读，同时将传统阅读与数字阅读方式结合，提升阅读趣味性和学生阅读体验，让阅读真正走进少年儿童心灵。

长江少年儿童出版社总经理王力军表示，长少社一直致力于为少年儿童提供优质阅读资源，未来将充分发挥自身优势，全力支持“百千阅联”平台建设和发展，让好书走进孩子们的生活，助力阅读教育创新发展。湖北省新华书店（集团）有限公司副总经理汪崑也提到，湖北新华将发挥自身在图书发行和文化服务方面的优势，为学生提供丰富的阅读资源和便捷的阅读服务，助力阅读教育的普及和推广。

当天，儿童文学作家高洪波来到现场，结合自身经历和对儿童文学与语文教学的思考，为参会代表带来了一场关于阅读与文学创作的学术报告，也为校园阅读活动的开展提供了新思路。